为进一步贯彻落实课改精神，深化区域课程教学改革，2023年12月10日-12月13日，课程教材研究所课程改革实验研究中心组织专家团队赴重庆南川开展基础教育课程教学改革调研指导，深入了解南川区课程教学改革经验做法，发现存在的困难和问题，持续探索区域落实课程教学改革的有效模式。人民教育出版社原总编辑韦志榕、华东师范大学教授朱伟强、台州学院教育科学研究院执行院长王少非、江苏省南京市教学研究室副主任陆静、江苏省南京市教学研究室地理教研员吴向军、华东师范大学博士王言以及开州实验区教师进修学校副校长廖纪元等专家参加调研，课程教材研究所课程改革实验研究中心相关人员一同参加调研。

      在推进基础教育课程改革实验区建设期间，南川实验区聚焦课程领导力建设、校本课程建设、素养导向的教学等课程改革重难点问题，通过专家引领、专项培训、项目化研究与实践、交流展示等方式，逐步探索形成了本区域课改全面推进、学校特色发展的有效路径，为区域教育高质量发展打下了坚实基础。调研期间，调研组重点围绕实验区建设机制、区域课程教学改革等主题，深入南川区道南中学、书院中学、隆化一小、隆化三小、水江镇宁江小学、石溪镇中心小学等学校，现场考察学校课程文化建设，听取语文、数学、地理、生物、政治等科目的课程，参与学科教研组的教研活动，与学校校长、教师、学生深入交流和座谈，并认真听取了南川区推进实验区建设的历程回顾和经验介绍，较为全面地了解了区域和学校落实课程教学改革的做法、学生的学习状况，并就实验区高质量建设等相关主题进行了研讨。

      此次调研进一步深入了解了区域课程教学改革的经验、成效及存在的困难，分析了实验区机制在区域课程教学改革深化过程中的价值、功能、成效以及工作机理，为接下来优化实验区建设机制、突破课程改革瓶颈、深化区域课程教学改革、促进区域教育高质量发展提供了鲜活案例和有益启示。