为及时总结通用技术课程标准实验研究项目的阶段性成果，加强经验交流，发挥好示范引领作用，3月28日，课程教材研究所以线上线下相结合的方式，在重庆市江津区组织开展“落实通用技术课程标准实验研究” 项目2023-2024学年展示交流活动。

       课程教材研究所党委委员、副所长莫景祺同志以线上形式出席会议并致辞。重庆市教育科学研究院党委委员、副院长万礼修，江津区委教育工委书记、区教委主任徐宁，江津区委教育工委委员、区教师发展中心党委书记、主任何世忠以及相关同志出席会议。通用技术课标修订组组长、通用技术课标实验研究项目组组长、南京师范大学顾建军教授，北京教科院技术教研室高级教师孟献军，南京师范大学何善亮教授、崔军教授，重庆市教科院通用技术教研员费敏老师等专家现场参会。浙江省教育厅教研室高级教师管光海、海南省教育研究培训院正高级教师段青、广东省教育研究院副研究员梁惠燕以及福州市教科院副院长黄建忠等专家以线上形式参会。课程教材研究所课程改革实验研究中心负责同志以线上形式主持会议。课程教材研究所通用技术学科秘书，北京通州、重庆江津、深圳龙华、重庆开州等实验区的通用技术教研员和教师，以及重庆市各区通用技术教研员和骨干教师共计80余人现场参会。课程教材研究所其他实验区以及全国其他地区的通用技术教研员和教师共约2700人次在线观看会议直播。

       会上，莫景祺副所长介绍了课标实验研究项目实施的总体情况，肯定通用技术项目组取得的阶段性成果，并对项目组后续工作提出了建议。项目组组长顾建军教授对落实通用技术课程标准实验研究项目年度工作进行了全面总结。在经验分享环节，重庆江津、北京通州实验区介绍了区域落实通用技术课程标准的实践探索。在单元教学课例展示环节，重庆江津区江津中学姚先斌老师、北京市通州区潞河中学张英杰、重庆市渝中区中小学劳动技术教育基地马秉睿老师分别围绕“流程”“控制”“系统”等学科大概念作展示课。现场及线上的项目组专家对三个课例作了精彩点评。

       最后，顾建军教授对此次展示交流活动进行总结。他提出通用技术课标实验研究项目是一个兼具前沿性、战略性和专业性的研究项目。经过一年多的探索，课程标准实验研究形成了一条“理论建构—实践探索—优化进阶”的螺旋式上升发展路径。今天三节展示课均落实了单元设计理念，强化了素养导向，凸显了任务驱动实践教学，体现了核心素养引领的教学样态，具有很强的示范性。接下来，要沿着国家战略需求和核心素养导向，不断迭代升级，推出更多的优秀案例。

       此次活动得到与会领导、专家、教研员和教师们的一致好评。与会人员纷纷表示通过观摩学习，对课程标准的改革方向以及核心素养导向的教学有了更清晰的认识，接下来将不断深化课程标准学习、深耕课堂教学，提质增效，促进学生学科核心素养的发展。