康巴什蒙语意为“卓越的老师”，城市因教育而得名，因教育而发展，因教育而美好。康巴什始终将教育摆在优先发展的战略地位，以“美好教育”品牌引领，着力构建高质量教育体系，聚焦“五好”教育路径，不断推进教育优质均衡发展迈上新台阶。目前建成并投用直属中小学、幼儿园及校外机构41所，现有在校学生35553人，在职教师3109人。

       优品质，好学校百花齐放

       优先规划学校建设。在城市总体规划中，充分考虑教育发展需求，统筹城市发展和人口密度优先保障教育建设用地。

       高质量推进集团化办学。先后出台《康巴什区集团化办学实施方案》《康巴什区集团化办学推进方案》等文件，按照“名校带弱校、名校带城郊校、名校带新校”深入推进集团化办学，整体提升区域办学质量。

       深化学校内涵式发展。现代学校制度建设“五个一”工程形成示范效应。康一中“幸福教育”、康一小“真爱教育”等品牌彰显学校特色。

       抓管理，好校长层出不穷

       有力推动交流轮岗。出台《康巴什区校园长教师交流轮岗实施方案》，推行“区管校聘”“无校籍管理”，鼓励名校长、名师向新建学校、薄弱学校流动。

       着力提升校长办学能力。聚焦精细化管理、文化体系建设、师资队伍打造等关键领域开展专题培训，持续扩大“校园长工作室”辐射影响力。畅通学校和教育行政部门沟通机制，加强后备校园长梯队建设。

       全力构建校园长暖心服务体系。出台《康巴什区温暖校园长十大暖心行动》——优化校园长职级制薪酬体系、返聘资深校长、落实校园长优评厚奖、为校园长专业研修出书译著搭建平台。

       引培留，好老师争妍斗艳

       强布局引培优秀教师。拓宽教师招聘路径，积极吸纳教育人才。实施《教师梯队培养方案》，建立骨干教师示范引领、青年教师青蓝工程、新教师岗前实习等分层培养机制。

       重改革打造高素质教师队伍。出台《康巴什区全面深化新时代教师队伍建设改革实施方案》，围绕教师管理、教师待遇、校园长管理、职称岗位、临时工管理五方面提出22项改革举措，全面提升教师队伍建设水平。

       有层次推进区级名师认定。积极推进“三名工程”，出台《康巴什区名师与骨干教师认定管理办法》《康巴什区名师名班主任名校（园）长评选办法》，建成各级各类名师工作室32个，认定扎根教育优秀人才24名、名师58名、骨干教师568名。

       重素养，好未来向光而行

       用心提升教育教学质量。推进“优化深度学习落实素养育人”第三轮课程教学改革，打造“康巴什好课堂”，实现区级课程有规划、校级课程有特色、年级课程有主题、班级课程有个性、实践课程有品质、家长课程有分层。

       贴心落实“双减”服务。聚焦课后服务提升，打造“1+X”课后服务模式，将答疑辅导与兴趣课相结合、走班选课与分层辅导相结合。聚焦校外规范引领，出台《校外非学科教培“康七条”》，推出“校外名师进校园”，让学生享受优质校外教育资源。

       精心打造德育品牌。聚焦“有形象化的名称”“有特色化的内涵”“有常态化的开展”“有制度化的推进”“有显性化的成效”的美好德育标准，践行“大美校园陶冶人、美好队伍发展人、美好课程塑造人、美好活动感染人、美好实践锻炼人、美好评价激励人、美好品牌辐射人”。

       重氛围，好生态爱满全城

       健全教育优先的政策保障环境。坚持把教育作为全区“第一事业”，印发康巴什区《县域义务教育优质均衡发展实施方案》《教育体育事业发展“十四五”规划》《建设中国基础教育名城的规划》《中小学幼儿园布局发展规划》，教育基础条件始终保持自治区领先水平。

       营造尊师重教的良好社会环境。制定《康巴什区教体系统教师绩效工资实施方案（试行）》，在优医优护、子女优学、安居乐业等方面落实温暖“康老师”十大暖心行动。

       构建和谐友好的协同育人环境。打造以“学校教育为主体、家庭教育为基础、社会教育为依托”协同育人新模式，成立家庭教育指导中心，聘任180余名家庭教育指导师，全年开展2300余场家庭教育“薪火讲堂”。

       历经17年发展，康巴什“美好教育”由小到大、由弱到强，教育教学质量不断提升。“探索‘家校社一体化育人新格局’”获评“2023民生示范工程”案例；在内蒙古自治区率先通过义务教育优质均衡县验收，康巴什经验受到高度认可并在全区推广。