为贯彻习近平总书记关于教育的一系列重要论述，落实立德树人根本任务，践行我区“适合的教育”理念，做实做细2020年教育部基础教育课程教材发展中心、课程教材研究所深度学习教学改进南沙实验区项目，2020年9月下旬，以东涌中学高中政治科为实验学科的2020年基于高中政治学科核心素养的深度学习教学改进项目系列活动如期举行。

1.胡志桥主任线上悉心指导，深度学习教改项目正式启动

2020年9月21日晚，南沙区教育发展中心高中政治教研员汪文龙老师主持了东涌中学深度学习教学改进项目线上会议，会议由南沙区教育发展中心胡志桥主任主讲，东涌中学政治科组长任嵘老师汇报了自2020年7月成功申报教育部基础教育课程教材发展中心、课程教材研究所深度学习教学改进项目以来，学科组近期开展的研究工作情况以及研究中遇到的问题和困难，针对项目研究的进展情况和出现的问题。胡志桥主任对该项目提出了五点具体的研究建议：

一是凝练研究内容：坚持问题导向，科学设计调查问卷，针对问题精准施策﹔规范叙写教学目标；聚焦基于必备知识和关键能力的单元整体设计；探索基于教学情境的议题式活动型课程；抓好基于目标-内容-课型-等前后一致的作业设计等。二是选准研究对象，高三侧重基于新高考的复习目标的重构和复习内容的重组，研究时间为一年；高一依托新教材，各个环节全面研究，侧重课型和作业设计，高一—直延续到高二。此外，还要扩大研究团队，发挥全区思政人的力量，创新研究机制，优化研究思路，实现校内实验班和平行班对比，校与校对比，同一学生群体的追踪对比，将现代信息技术引进到作业追踪之中。

2.项目组成员群策群力，细化项目研究计划，落实胡志桥主任的研究建议

2020年9月22日上午，东涌中学全体高中政治教师围绕胡志桥主任线上会议的研究建议，深入学习和领会“建议”精神和要求，积极探讨研究思路、时间节点及分项负责人。会上谢宇灵副校长建议以立德树人、五育并举为指导，研究活动型作业，体现新课标要求，服务于新高考综合素质评价。喻振南主任强调深度学习要聚焦内容，形式多样，做精做出特色。最后，项目组负责人陈燕芬老师做了会议总结，明确了项目组每周一次碰头会，发挥团队力量，解决实际问题，综述周研进展。

3.专家引领促成长，深度备课提水平

2020年9月24日下午，应东涌中学深度学习教学改进项目组邀请，华南师范大学哲学与社会发展学院刘石成副教授在东涌中学录播室作了《核心素养背景下的深度备课》的专题讲座，专题讲座由汪文龙老师主持，东涌中学政治科组成员和南沙区全体高中政治教师参加了本次教研活动。

刘石成副教授是华南师范大学哲学与社会发展学院学科教学（思政）教育硕士导师及负责人，教育部领航工程名师班政治科学科导师，教育部中小学“国培”项目培训专家，广东省骨干教师培训专家，有着丰富的教育教学经验。会上刘教授就“如何备一堂满意的好课”从三方面给进行分享：一是看备课成果谈感受，强调思政教师持续学习理论的重要性和必要性，积累丰富素材，要认真研读中央和国家重要文件精神以及国家统计数据，用事理服人。二是核心素养背景下深度备课的考量因素，重点解答了以下几个问题：备课时如何体现最新的教学内容？如何把教材内容上升为教学内容？如何分析重构整合拓展教材？如何确立与突破教学难点和重点？刘教授指出教师要转变观念，不能寄望“以练代讲”，备课内容要根据学情适当拓展10-20%，重视和研读课程标准，把握好学理逻辑与生活逻辑的比例。三是评析研究生说课比赛的精彩视频，强调备课成果要体现政治学科韵味，注意课堂要有升华，用语精炼。

刘石成副教授的专题讲座深入浅出，语言生动，案例丰富，引人深思，聆听讲座的政治教师纷纷表示感悟颇深，受益匪浅。最后，东涌中学谢宇灵副校长作总结发言，就刘石成副教授和南沙区教育发展中心胡志桥主任、教研员对东涌中学深度学习教改项目推进的指导和帮助表达了真诚的感谢。全区高中政治教师和东涌中学政治科组分别与专家进行合影留念，深度学习专题讲座活动圆满结束。

南沙区教育发展中心中学政治教研员汪文龙老师表示，全体南沙思政人将以东涌中学高中政治科为实验学科的2020年基于高中政治学科核心素养的教育部深度学习教学改进项目为契机，努力推进南沙区小初高思政一体化工作，抓实抓细抓落地，力争早出南沙区域特色研究成果。