为充分了解江苏省无锡市梁溪实验区基础教育课程教学改革发展情况，指导梁溪区深入推进基础教育课程教学改革，2024年12月4日-5日，教育部课程教材研究所（以下简称教材所）组织专家组对梁溪区开展调研指导。专家组由山西省教育厅原副厅长、教材所学术指导委员会委员张卓玉，杭州师范大学中国教育现代化研究院首席专家王鉴教授，教育部基础教育课程改革南京师范大学研究中心常务副主任吴永军教授，华东师范大学课程与教学研究所副所长周文叶教授，教育部陕西师范大学基础教育课程研究中心中学教育研究中心副主任冯加渔副教授，杭州师范大学郭洪瑞博士、林琦博士等7人组成。教材所政策研究与宣传中心主任李泽林教授、《基础教育课程》主编付宜红研究员及相关人员参加了调研。专家组深入学校、深入课堂，全面了解梁溪区课程教学改革现状与需求。

      一是专家组听取了梁溪区教育局局长周唯巍关于梁溪区教育事业发展、基础教育课程教学改革等情况的介绍。

      二是专家组分赴积余实验学校、五爱小学、连元街小学开展实地调研，采取问卷调查、实地走访、座谈交流等方式与梁溪区教师发展中心相关负责人、各教育集团总校长、成员校分管教学领导就如何进一步优化梁溪区特色教育发展路径、解决当前面临的问题与挑战开展深入交流研讨。

专家组前往积余实验学校调研

专家组在五爱小学调研座谈

专家组在连元街小学调研座谈

      三是专家组深入塔影中学、凤翔实验学校、崇宁路实验小学、东林古运河小学现场听课，并与教师代表座谈交流，全面了解校园文化建设，就未来如何深入推进梁溪区基础教育课程教学改革实验区工作进行充分交流。

专家组在塔影中学听课

专家组在凤翔实验学校听课

专家组在古运河小学听课

专家组在崇宁路实验小学听课

      调研组对梁溪区基础教育课程改革取得的成绩表示肯定，认为梁溪区基础教育发展起点高、理念新，成效显著。希望梁溪区继续深化课程改革，努力推进课程方案和课程标准转化落地，加强经验总结和成果凝练，通过与教材所的专业合作，能够更好为全国课程教学改革发挥示范引领作用。