为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，充分发挥教材的育人功能，帮助中小学教师更好地把握教材的理念和内容，切实提高中小学一线教师教材使用能力和水平，课程教材研究所于2022年9月26日-9月29日开展“如何用教材教与学”教材使用案例研讨会。

      研讨会主要面向“如何用教材教与学”项目101所实验校召开，聚焦道德与法治（思想政治）、语文、历史三科，邀请学科专家对前期征集的教材使用案例作出全面分析和专业指导。北京五中特级教师梁捷，北京朝阳区教师发展学院教研员、正高级教师陈沛，北京海淀区教师进修学校教研员、正高级教师黄玉慧，上海市长宁区教育学院教研员、正高级教师季晓军，北京中关村中学正高级教师朱军，上海市徐汇区教育学院教研员、高级教师宫毅，北京教育科学研究院教研员、高级教师丁丁等7位学科专家参与本次研讨活动，通过多种方式生动呈现“用教材”的实践经验，切实推动“用教材”的探索研究，深入浅出地为广大教师做了精彩纷呈的讲解。

      研讨会依托教研网直播平台开展，按照学科、学科共开展7场线上研讨会，除“如何用教材教与学”项目实验校外还吸引了来自新疆、广西、内蒙古等全国31个省市自治区的教师、教研员共22.16万余人次参与学习，累计观看时长13.08万小时。单场直播活动最高参与观看人次达10万。参与研讨的教师通过直播讨论区对研讨活动给予了高度的评价，留言表示“讲座真的太好了，深入浅出，指导具体，举例生动恰当，讲座语言严谨精当，水平真的很高”“讲座真是让人感动，让作为一名老师的我更加明白了语文教学的意义”等。

      “如何用教材教与学”项目组将在此次研讨会后继续组织项目校的教师继续打磨完善案例，对案例进行持续指导，精选优秀案例并予以结集进行后续交流分享。