为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，充分发挥教材的育人功能，帮助中小学教师更好地把握教材的理念和内容，切实提高中小学一线教师教材使用能力和水平，课程教材研究所于2022年11月23日-12月1日举办“如何用教材教与学”教材使用案例交流研讨会。这次活动是课程教材研究所继今年9月底成功举办系列研讨会后，接续举办的又一次重要研讨活动。

      研讨会主要面向“如何用教材教与学”项目101所实验校，聚焦道德与法治（思想政治）、语文、历史三科，邀请学科专家与实验校教师一同打磨教材使用案例，最终精选出18篇优秀案例进行交流分享。来自郑州高新实验区、广州市南沙实验区、成都市锦江实验区、重庆市江津实验区、江苏省常州实验区、深圳市龙华实验区、鄂尔多斯市康巴什实验区、二七一教育实验基地等多个实验区（基地）的18位一线教师进行了交流展示。北京市五中特级教师梁捷，北京市朝阳区教师发展学院教研员、正高级教师陈沛，北京市海淀区教师进修学校教研员、正高级教师黄玉慧，华东师范大学附属天山学校特级教师、上海市长宁区教育学院教研员季晓军，北京市中关村中学正高级教师朱军，上海市徐汇区教育学院教研员、高级教师宫毅，北京市教育科学研究院教研员、高级教师丁丁等7位专家对案例进行了精彩点评，围绕如何使用好教材深入浅出地为广大教师做了讲解。

      研讨会依托教研网直播平台进行，共举办了8场线上研讨会。除“如何用教材教与学”项目实验教师外，还吸引了来自新疆、广西、内蒙古、云南等全国31个省、市、区的教师、教研员共7.53万余人次参与学习，单场直播活动最高观看人次达3.59万，还有老师不断通过视频回放多次观看学习。部分地区的学校还统一组织教师学习。有的教师通过直播讨论区对研讨活动给予了高度评价，留言表示“讲得很实用”“老师的分享令人受益匪浅”“向优秀的老师学习”等。

      课程教材研究所“如何用教材教与学”项目组将精选此次研讨会的优秀案例，结集交流分享，并持续推进项目研究。