为顺应深化义务教育课程改革工作的迫切需要，探索落实新修订义务教育英语课程标准的实践路径，积极推进指向核心素养培育的英语教学改革，2022年9月，课程教材研究所启动实施了“落实义务教育英语课程标准实验研究项目”。为及时总结和展示项目阶段性研究成果，切实提高项目研究和实施水平，发挥好以点带面的示范引领作用，2023年3月3日，我所联合成都锦江区开展“落实义务教育英语课程标准实验研究项目”学期展示交流活动。课程教材研究所副所长刘月霞、锦江区教育局副局长刘瑛，北京师范大学王蔷教授等义务教育英语研究团队专家出席会议。课程教材研究所各实验区义务教育阶段全体英语教研员和教师上万余人通过线上参加活动。

      上午的活动由义务教育英语项目组组长、北京师范大学王蔷教授主持。首先，刘瑛副局长和刘月霞副所长分别致辞。刘瑛副局长表示，在项目引领下锦江区教研员和教师的理论素养和实践智慧得到了显著提升，形成了区域教研机制创新案例和典型教学案例等成果，下一阶段锦江区将继续担当作为、开拓创新，按时保质完成项目研究和实验工作。刘月霞副所长强调了课程教材研究所组织实施落实基础教育课程标准实验研究项目对于深化课程教学改革、建设高质量教育体系的价值意义，充分肯定了义务教育英语研究团队和锦江区在项目研究中精诚合作取得的阶段经验和研究成果，对项目下一阶段的研究和实验工作提出了具体指导。

      随后，成都市锦江区教育科学研究院英语教研员分享了锦江区推进义务教育英语新课程实施的教研机制创新实践。锦江区四、六、七、八、九年级的五个种子团队代表，基于单元整体教学设计与实施，聚焦义务教育英语课堂教学中的重难点问题及突破策略进行交流。王蔷教授做总结点评，高度认可了锦江区在指向核心素养培育的单元教学整体观的建立、课堂教学主体的变化、英语学习活动观的实施、教-学-评一体化的实施和中华优秀传统文化有机融入教学的探索等五个方面取得的重点突破，并就大观念提炼、单元目标完善等方面提出指导建议。

      下午的活动分小学和初中两个会场，展示了5个种子团队共8节研究课，活动由我所学科秘书主持。天津市教育科学研究院张宏丽老师、北京师范大学孙晓慧副教授和北京市海淀区教师进修学校闫赤兵老师分别对四、六年级课例进行了点评，北京教育科学研究院蒋京丽老师、北京师范大学钱小芳副教授、北京市海淀区教师进修学校孙铁玲老师分别对七、八、九年级课例进行了点评，依托课例对义务教育英语新课程实施的实践探索进行了详细指导。

      义务教育英语项目启动以来取得的积极进展得到了课程教材研究所党委书记、所长张国华同志的充分肯定，认为项目“组织有力、方法得当、注重实效，充分调动起各方积极性主动性，经验做法难能可贵，值得在各学科组和各实验区宣传推广”。此次活动也得到了各实验区高度重视和广泛好评，各实验区有序组织教师集中观摩学习并于活动后开展形式多样的学习交流活动。大家普遍表示，活动主题鲜明、内容丰富，充分展示了项目取得的阶段性理论和实践研究成果，帮助教研员和教师更直观地感受到2022版义务教育英语新课标给中小学英语课堂带来的突出变化，给一线教师推进指向核心素养培育的英语教学带来了有益启示，提供了专业引领。