为全面贯彻国家关于学前教育深化改革规范发展、深化义务教育教学改革等有关要求，落实教育部《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》（教基〔2021〕4号），2024年1月2-6日，课程教材研究所幼小衔接“课程一体化”设计与实施研究项目调研组赴上海开展幼小衔接工作调研，深入学习上海幼小衔接工作经验。

       在上海市教师教育学院（上海市教育委员会教学研究室）的精心安排下，调研组与上海市、区两级教育行政部门和教研部门有关负责同志、幼小两学段教研员、结对园/校长、一线教师共50余人开展了13场座谈，就幼小衔接工作开展情况及经验成果进行了充分交流。此外，调研组先后深入宝山区、静安区、黄浦区3对结对园校现场观摩教育活动、联合教研活动、家园互动活动等，并开展儿童视角下的幼小衔接情况调研，全面了解上海市幼小衔接教育实践情况。上海幼小衔接工作历时十余年，积累了丰富经验，取得了显著成效，为本项目研究提供了新思路、新方法。

       项目组将进一步凝练上海幼小衔接工作典型经验，聚焦幼小衔接课程和教学领域中的关键问题，继续完善项目研究方案，扎实推动项目工作有序开展。