为了解数智时代背景下中小学人工智能课程体系建设、人工智能应用课堂教学、科学教育等情况，2025年3月20日下午，课程教材研究所（以下简称“教材所”）专题教育课程教材研究中心（以下简称“教材所专题中心”）组织专家赴北京大学附属中学（以下简称“北大附中”）开展调研。教材所党委委员、副所长江嵩，教材所专题中心主任张广斌，教育部教育技术与资源发展中心学术委员会副主任委员、标准处处长刘强，教材所兼职研究员陈忠玲，北京市海淀区中关村学区管理中心主任王振惠，教材所专题中心干部孙彬博、刘凯、芦丽亚参加调研。

      调研座谈会由北京大学副教务长、北大附中副书记、校长马玉国主持。马玉国校长首先对学校的基本情况作简要介绍，北大附中科学教育中心副主任、AI+教育协同创新中心副主任、信息与通用技术中心主任陈清伟围绕政策落地、学校顶层设计、学研结合、资源支撑、课程建设、AI教学应用等方面作详细介绍。在系统了解学校相关工作后，双方就人工智能课程建设与进阶、中小学校贯通培养、人工智能对传统课堂教学的挑战与机遇进充分研讨，交流热烈。北大附中副校长景志国，北大附中校长助理、党政办公室主任王冰，北大附中石景山学校副校长、北大附中AI+教育协同创新中心主任张结实，北大附中学业管理中心主任马浚，北大附中学生成长中心主任夏昀帆等参加研讨。

      调研组对北大附中在人工智能教育教学方面的探索和思考予以充分肯定。江嵩副所长指出，人工智能课程与传统数学、物理课程建设路径显著不同，是当下课程教学改革的突破口，北大附中人工智能课程建设在知识上有进阶、实践上有融合，成功探索出一条符合学生学习规律的发展之路。教材所将积极作为，积极搭建探索人工智能教育高端平台，与有关学校构建研究共同体，助力学校在人工智能教育教学方面不断探索、稳步前行，推动人工智能教育向更深层次迈进，为培育适应未来社会需求的创新型人才奠定坚实基础。