2025年4月26日，课程教材研究所（以下简称“教材所”）在京组织召开人工智能教育教学实验研究工作推进会。会议以线上线下相结合方式召开，来自高校、科研院所和地方教科研部门等20余位专家学者，全国20个省（自治区、直辖市）的120余所学校书记、校长参加会议。教材所党委委员、副所长江嵩出席会议。

      会上，教材所专题教育课程教材研究中心主任张广斌介绍了实验研究工作背景和工作方案。教育部教育技术与资源发展中心学术委员会副主任委员、标准处处长刘强围绕“人工智能、人工智能教育及人工智能的教育应用”作主题报告。华东师范大学课程与教学研究所教授安桂清，北京师范大学课程与教学研究院副院长、教授綦春霞，首都师范大学学前教育学院副院长、教授于开莲，山东省教育科学研究院副院长、研究员张斌等专家学者围绕当前人工智能教育教学的重点、难点、痛点、堵点等深入交流研讨。

      北京大学附属小学教育集团党委书记王添淼，中国人民大学附属中学实验小学党总支书记王振惠，北京市广渠门中学教育集团党委书记、总校长蔡雷，北京市第八十中学党委副书记、校长任炜东，北京市第一七一中学党委副书记、校长熊劲，浙江省杭州市胜利小学党委书记郭荣强，重庆市巴蜀小学教育集团副校长李永强，上海市虹口区曲阳第四小学书记、校长朱依黎，呼和浩特市第一中学分校副校长杨立宇，深圳明德实验学校（集团）副校长钟小其，华东政法大学附属松江高级中学副校长李毳，山东大学基础教育集团总校长、山东大学附属中学校长赵勇等就人工智能课程建设和人工智能在学校中的应用实践进行介绍分享。

      江嵩作会议总结时表示，召开这次推进会非常有意义。党中央高度重视我国人工智能发展，今年4月25日，中共中央政治局就加强人工智能发展和监管进行第二十次集体学习。习近平总书记强调，要推进人工智能全学段教育和全社会通识教育，源源不断培养高素质人才。人工智能教育教学实验是教材所的一个重要布局，希望专题教育课程教材研究中心要把握研究的科学性，按照科学的轨道推进研究；强化育人功能，突出应用导向，拥抱教学一线，为实验学校做好服务；要边研究、边总结，搭建好平台，多组织专题研讨，培育人工智能教育的中国经验。学校实验研究要突出创新性、探索性，结合实际情况，及时总结提炼学校做法经验成效。