前期，教育部课程教材研究所联合高校专家和部分教研机构，开展教研活动设计与实施项目研究，研制形成《中小学教研活动设计与实施指南》。为增强《中小学教研活动设计与实施指南》（下称《指南》）科学性、适用性和操作性，深入了解实践研究区域的工作进展，及时总结各地探索的有益经验，发现遇到的困难问题并开展指导，2025年6月16日—20日，教育部课程教材研究所（下称“教材所”）组织专家组赴宁夏部分地区组织开展实践研究和实地指导活动。北京市海淀区教师进修学校校长姚守梅、北京市海淀区教师进修学校小学教研室主任柏春庆，贵州师范大学副教授漆涛，教材所中小学教学研究中心干部李冉、蒙萌等参与实地指导活动。

       指导组先后赴宁夏银川市贺兰县第一小学、吴忠市利通区和固原市隆德县观摩学校和区域教研活动，访谈教师和教研员，并与各教研团队开展座谈交流，了解实践研究进展、实践过程中遇到的困惑与问题、对《指南》的意见建议等，并从活动设计、组织实施、工具支持、反思改进、机制保障等方面进行指导。

       本次指导活动取得积极效果，宁夏各实践研究团队将根据指导组的意见和建议，开展后续教研活动并形成研究案例。