为贯彻全国教育大会和《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》精神，落实教育部《关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见》《基础教育课程教学改革深化行动方案》，加强对西部省份基础教育课程教学改革和教研工作的引领帮扶，推动东西部教研优质均衡发展，9月28日—29日，教育部课程教材研究所（以下简称“教材所”）组织北京教育科学研究院、宁夏回族自治区教育厅教研室，在宁夏5地市举办“京宁教研携手谋创新 跨域联动聚力促提质”北京-宁夏联合教研活动。

      本次联合教研活动在青铜峡市设立主会场。北京航空航天大学蒲菊华教授作题为“人工智能+教育”专题报告，北京教科院基础教育教学研究中心副主任乔文军作题为“新域背景下北京教研的思考和实践”专题报告。在银川、石嘴山、中卫、固原、吴忠5个地市的12所初高中学校分别设立12个学科分会场。北京、宁夏两地共计70余名学科教研员和教师，通过同课异构、观课议课、专家讲座、圆桌论坛等形式开展教研活动，宁夏全区800余名教师和教研员参加现场学习交流，线上学习研讨累计2万人次。

      本次联合教研活动受到一线教师和教研员的广泛好评，他们普遍表示本次活动学科覆盖广，课例启发性强，交流研讨充分，专家讲座极具针对性，为理解课程标准理念要求、实施核心素养导向的教学起到积极推动作用。有老师表示，本次联合教研“从精彩的同课异构展示，到深刻的专家讲座，再到热烈的圆桌沙龙，每一个环节都充满了思维的碰撞与智慧的交流”。

      本期联合教研是教材所组织开展的北京-宁夏年度第二次联合教研活动。下一步，教材所将持续推进联合教研走向常态化，通过高质量、持续性的跨省域联合教研助力西部地区深化课堂教学改革、增强教研能力，提升课程实施质量和育人水平，助力教育强国建设。