为深入贯彻全国教育大会和《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》精神，持续推动落实《基础教育课程教学改革深化行动方案》，2025年10月13日—15日，教育部课程教材研究所（以下简称“教材所”）组建调研指导组，联合甘肃省教育科学研究院在兰州市榆中县开展基础教育课程实施调研指导活动。

      甘肃省教育科学研究院全体学科教研员及全省14个市（州）教研员、中小学校长及骨干教师代表参加活动。调研指导组通过听取工作介绍，与校长、教研员、教师代表座谈交流等方式，深入了解甘肃省《基础教育课程教学改革深化行动方案》落实情况，并就相关问题即时回应指导。

      活动分设主会场与学科分会场。主会场包括开幕式、工作报告、专题讲座三个环节。教材所中小学教学研究中心主任何成刚、榆中县人民政府副县长高永红出席开幕式并致辞。甘肃省教育科学研究院副院长郝玲、榆中县教育局副局长谈应峰结合地方实践经验作工作报告。广西师范大学罗星凯教授围绕“深化课程教学改革 做好科学教育加法”作专题讲座；教育部基础教育教学指导委员会委员、跨学科专委会主任委员任学宝围绕“如何利用AI赋能破解跨学科教学实践困境”作专题讲座；东北师范大学唐丽芳教授围绕“问题情境驱动的单元整体教学设计与实施”作专题讲座。

      活动设置小学英语、小学音乐、初中语文、初中道德与法治、高中物理、高中数学6个学科分会场，通过课例展示、专家点评、互动交流、专家报告等方式，精准开展学科教学指导工作。

      本次调研指导活动受到甘肃省教育科学研究院及一线教研员和教师的广泛欢迎和一致好评，大家纷纷表示，将以本次活动为重要契机，进一步强化教研工作对基础教育教学改革的支撑引领作用，推动全省课程改革向更深层次突破、更广领域覆盖。