12月5日，为呼应中国教育科学论坛（2025）“智能时代中国教育学知识重建”，受全国教育科学规划领导小组办公室委托，课程教材研究所（以下简称“教材所”）举办“教育学自主知识生产与原创性教材建设”学术研讨活动，邀请北京师范大学资深教授顾明远、清华大学文科资深教授谢维和、国家教育咨询委员会秘书长张力作专题报告。教材所党委书记、所长宋凌云出席并致辞。活动由教材所党委委员、副所长曾天山主持，教材所全体人员参加。

      顾明远先生以“构建中国自主教育学知识体系需要以‘两个结合’为方法论”为题，从“教育”和“教育学”概念源头谈起，做了英语、德语、俄语的语义辨析，提出构建中国教育学自主知识体系，要搞清学科基本概念，要在中国教育实践经验中抽象概括基本概念，要以教育方针为龙头，从宏观教育学和微观教育学维度构建学科体系，明晰教育学科发展走向。

      谢维和教授以“新课改的话语及其意义简析”为题，提出新课改是构建中国教育学自主知识体系中的历史性实践与探索，以贯穿新课改这一重大教育工程话语与叙事方式的三个关键词——“素质教育”“立德树人”“核心素养”为例，阐释新课改的话语概念及其意义内涵，指出三个关键词充分反映了马克思主义与中国教育改革发展具体实践的结合，以及基础教育发展的历史进程；深刻反映了马克思主义与中国优秀传统文化的结合，以及中国优秀传统文化的创造性转化与创新性发展。

      张力秘书长以“教育学领域中国自主知识体系和原创性教材建设的若干问题”为题，梳理了教育学领域中国自主知识体系的主要脉络，指出必须坚持马克思主义的“魂脉”和中华优秀传统文化的“根脉”，深刻阐述原创性教材要进一步提高政治性和思想性，对相关概念作准确、有针对性且联系实际的阐释，妥善对待学科发展历史时期，正确评介历史与现实人物素材等，切实保证教材的学术性和规范性。

      在互动交流环节，与会人员踊跃提问，与3位专家围绕构建中国教育学自主知识体系背景下中国化和国际化的关系、构建范式方向和核心路径、政策话语和学术话语如何结合等问题进行了深入研讨。

      宋凌云表示，教材所设立中国教育科学论坛（2025）“智能时代中国教育学知识重建”呼应会场，围绕“教育学自主知识生产与原创性教材建设”这一主题开展深入研讨，这是教材所2025年年底的一次学术盛宴，也是破解教育学学科发展困境、落实立德树人根本任务、推动原创性教材建设、服务教育强国建设的积极实践。顾明远先生、谢维和教授、张力秘书长都是我国教育学领域具有重要影响力的专家，对教育学学科发展和教材建设饱含深切的热爱和执着的追求，有着高屋建瓴的认识和见解。本次活动同时邀请三位先生莅临指导，为研讨活动赋予了权威高度与专业深度，他们的报告既有理论视角，又有方法论指导，深刻阐释了建构中国教育学自主知识体系、建设原创性教材的理论逻辑和实践路径，对教育学自主知识生产与原创性教材建设起到关键引领与推动作用。教材所全体人员要深入学习领悟此次研讨活动内容，在实际工作中推动中国教育学自主知识体系构建与原创性教材建设迈上新台阶，为建设培根铸魂、启智增慧的高质量教材做出更大贡献。