为深入学习党的十九届五中、六中全会精神和全国教育大会精神，贯彻落实《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》具体要求，指导实验区做好学校家庭社会协同育人工作，推进研究规范化、标准化、科学化，探索建立机制完备、制度完善、关系和谐、目标达成的校家社协同育人体系，构建校家社协同育人新生态，由课程教材研究所（教育部基础教育课程教材发展中心）主办、山东临沂市教育局和莒南县人民政府承办的实验区学校家庭社会协同创新育人项目线上推进会于11月25-26日成功举办。

课程教材研究所副所长、教育部基础教育课程教材发展中心副主任陈云龙，临沂市教育局党组书记、局长陈海玲，莒南县人民政府副县长马啸霄出席会议并致辞讲话。来自北京师范大学、华东师范大学等高校、科研院所，北京教科院、山东教科院等地方教科研战线的专家学者，以及各实验区教育行政、教科研和一线校长等70余人分别做专家报告、大会点评和典型发言。中国青少年研究中心洪明研究员、北京师范大学边玉芳教授、华东师范大学刘良华教授、中华女子学院陈朋博士、深圳市警用大数据与人工智能重点实验室嘉源博士等分别就学校家庭社会协同育人政策、协同育人研究、中国家庭教育传统、发达国家和地区协同育人机制以及基于大数据的协同育人探索等做专家辅导解读报告。重庆江津、鄂尔多斯康巴什、王府教育、临沂莒南等9个实验区交流区域校家社协同育人经验，都江堰市中信幼儿园、深圳龙华行知实验小学、郑州高新区复新实验中学等21所学校（幼儿园）分享协同育人成果，莒南县第三小学现场展示“AI赋能校家社共育”改革成效。

校家社协同创新育人项目线上推进会的成功举办，为进一步推动“双减”背景下区域、学校高质量教育体系建设和健全校家社协同育人机制奠定了政策、理论和实践基础。下一步将聚焦协同育人重点、难点和前沿问题，不断深化项目研究，推动成果落地，更好服务实验区课程改革和学校家庭社会协同育人体系建设。