2025年12月23日至25日，课程教材研究所组织专家团队赴重庆高新区开展学校文化建设指导活动。课程教材研究所原副所长莫景祺、原教育部教育发展研究中心副主任周满生、重庆市教育科学研究院原院长徐辉、中国教育科学研究院研究员李继星、苏州市教育质量监测中心原主任罗强、课程教材研究所副研究员李硕组成专家组，通过评阅材料、实地考察、深度交流等多种方式，为学校文化建设提供专业指导。本次活动共覆盖32所学校，其中小学18所、中学（含九年一贯制学校）9所、幼儿园5所。

      指导工作部署会上，重庆高新区公共服务局局长周文杨表示，所区合作两年多来，在教材所专家团队的支持和指导下，高新区统筹区域内各中小学校和幼儿园积极开展学校文化建设，取得了丰硕成果和扎实成效。希望专家组精准支招，助力区域教育质量提升。

      专家团队高度认可区域学校文化建设的整体成效。一是各校将学校文化这一“软实力”与硬件设施摆在同等重要的位置，采取多种举措，学校文化各要素齐备，展现出系统性的办学思考。二是各校均立足学段特点与校情实际提炼学校文化，做到“一校一品”；部分学校品牌辨识度高、育人针对性强，具备了典型示范作用。三是各校文化建设突出实践属性，摆脱了“贴标语”“喊口号”的局限，转化为系统的课程体系构建和可感可触的教学活动、环境氛围与行为规范，取得了较为显著的育人实效。同时，专家团队还指出了各校在学校文化建设中存在的问题，建议进一步凝练学校文化核心概念、简化表达体系，强化校本课程与国家课程方案、课程标准等政策的对标衔接，推动学校文化建设向内涵化育人深度转型，让文化真正成为滋养师生成长的精神沃土。

      重庆高新区表示将以此次指导活动为契机，充分研究专家团队提出的问题，吸收意见建议，推动各学校不断完善文化体系，补齐发展短板，让文化真正融入教育血脉，为培育德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人筑牢文化根基，助力打造全国基础教育高质量发展引领区。