10月19日-20日，教育部教材局、课程教材中心赴广东省开展中小学生课外读物进校园管理情况。本次调研由课程教材中心副主任张国华同志带队，教材局审查管理处副处长刘永福同志，教育部基础教育课程教材发展中心评价处处长、课程教材研究所大数据研究与应用中心主任张珊珊同志，人民教育出版社少儿出版中心王林主任和浙江省杭州市拱宸桥小学教育集团郁明校长等参加调研。

19日上午，调研组在广东省教育厅召开座谈会，听取广东省教育厅、广州市教育局和广州市天河区教育局相关部门的负责同志介绍《中小学生课外读物进校园管理办法》的传达、部署和落实情况，以及在提高课外读物质量、规范课外读物管理和推动课外阅读等方面取得的经验与成效、存在的问题与建议，并就课外读物管理信息平台省、市、县（区）功能征求意见。

19日下午，调研组在广州市南沙区教育局召开座谈会，听取南沙区教育局有关落实《读物管理办法》的具体举措、工作进展和成效介绍，以及部分中小学校落实课外读物推荐主体责任、防止不良读物进校园、开展阅读指导和阅读激励等方面的经验和做法，并就课外读物管理信息平台学校填报指标征求意见。

20日上午，调研组赴广州市第二中学南沙天元学校，实地参观了校园阅读环境，并与校长、教师和学生代表进行座谈，了解学校、教师和学生在课外读物推荐与课外阅读指导方面的具体做法和实际需求，以及对国家层面加强阅读推荐和课外读物管理的意见和建议。

张国华同志代表调研组进行了总结，认为广东省在课外读物管理、开展校园阅读方面有很多突出的做法和经验，广州市及南沙区在落实《读物管理办法》、提高课外读物质量方面进行了积极的探索，希望广东省在地市、区县、学校层面聚焦关键环节抓落实，总结经验出成果，进一步做好课外读物进校园管理工作。

张国华同志解读课外读物管理有关政策

调研组在广东省教育厅召开座谈会

调研组在广州市南沙区教育局召开座谈会

调研组赴广州市第二中学南沙天元学校实地参观

调研组与中学生交流课外读物选择和课外阅读兴趣