为贯彻落实全国教育大会精神和《中共中央 国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》任务部署，结合教育部基础教育司相关工作要求，10月12—13日，教育部课程教材研究所（以下简称教材所）组建专家团队，赴陕西西安、延安开展大中小学劳动教育调研指导。教材所党委委员、副所长李明，教育部学生服务与素质发展中心德育与劳动教育处处长左唳鹤，中国劳动关系学院劳动教育学院副院长党印，教材所中小学课程研究中心和职业教育课程教材研究中心有关同志参加调研活动。

       围绕大中小学劳动教育制度机制、课程体系、实践场所建设、师资队伍建设、评价改革等，调研组先后赴西安、延安共10所大中小学校进行实地调研，在西安市高新区第十一初级中学、陕西师范大学和延安大学召开三场专题座谈会，座谈人员包括省、市、县（区）教育行政部门、大中小学校劳动教育分管同志及负责同志，以及劳动教育研究人员和任课教师等。此外，对部分学生进行了访谈。通过实地调研和座谈交流，调研组系统梳理了区域、学校开展劳动教育的经验成效，帮助区域、学校总结提炼典型案例，对劳动教育实施中的困难和问题进行了指导，并就下一步依托当地革命传统资源、自然资源等优势持续推进劳动教育进行了充分研讨。

       下一步，教材所将持续发挥专业支撑作用，加强对陕西省劳动教育的跟踪指导，支持当地探索形成可推广、可借鉴的劳动教育实践路径，将典型经验辐射全国，发挥示范引领作用。