为深入学习贯彻党的二十届三中全会精神、全面学习全国教育大会精神，不断提高党建工作和业务能力水平。2024年9月13日，课程教材研究所党委副书记、纪委书记韩春勇带领政策研究与宣传中心党支部全体同志赴人民教育出版社期刊编辑室党支部进行党建联学，人民教育出版社党委委员、副董事长郭戈及期刊编辑室党支部全体同志参加。党建联学活动围绕“以党的创新理论最新成果引领期刊高质量发展”主题进行，双方共计40余人参加。

       在党建联学活动中，郭戈同志亲自陪同政策研究与宣传中心党支部全体同志参观人民教育出版社中国百年中小学教科书陈列馆与社史馆，详细介绍了中国百余年来中小学教科书的发展历程，不同时期中小学教科书的情况，使大家更加深刻地领悟到人教社厚重的文化底蕴与优良的传统。

       在座谈会上，韩春勇同志介绍了开展本次党建联学的目的，希望通过此次活动，学习人民教育出版社先进的办刊经验，进一步提高课程教材研究所《基础教育课程》杂志的办刊水平。郭戈同志介绍了人教社《课程·教材·教法》《中国教育科学》《教育史研究》《中小学教材教学》《小学语文》《中小学科学教育》和《少儿国学》等7种期刊的性质、定位以及发展路径，期刊室党支部书记余宏亮和相关负责同志围绕期刊审稿、编校、印刷、发行和制度建设等问题，进行了充分互动交流，并就提高办刊质量、扩大刊物影响等工作经验进行了交流。

       韩春勇同志指出，此次两个党支部联学交流深入，收获很大。教材所作为国家级的课程教材专业研究平台，肩负着服务国家课程教材决策提供咨询服务，服务国家教育教学改革的重要职责。《基础教育课程》杂志作为教材所主办的服务地方和学校课程教学改革实践的杂志，要聚焦课程教材研究所职责的履行，在国家课程教材政策解读、对基层业务的指导，以及对基层教师、教研员和教育管理者专业培训方面，发挥重要的作用。此次交流过程中，人民教育出版社期刊室的悉心传授办刊经验，精心予以指导，对《基础教育课程》进一步提高办刊水平具有重要启示和借鉴作用。