教育要闻_课程教材研究所_教育部课程教材研究所,教育部基础教育课程教材发展中心,国家教材委员会专家委员会秘书处

近日，经组织开展质量监测、社会认可度调查、指标审核和实地核查等国家督导评估认定程序，教育部印发通知，决定认定56个县（市、区）为2023年义务教育优质均衡发展县。跟教育小微一起来看名单——

2024-05-16

为大力弘扬教育家精神，着力建设高质量教师校长队伍，近日，教育部印发通知部署实施新一期新时代中小学名师名校长培养计划（2024-2027），在2022年“双名计划”的基础上，持续推进名师名校长培养，培养造就更多具有鲜明教育理念和成熟教学模式、能够引领基础教育改革发展的教育家型教师校...

2024-05-15

近日，教育部办公厅印发《关于开展基础教育“规范管理年”行动的通知》，对开展基础教育“规范管理年”行动的工作目标、规范整治重点、实施步骤、健全工作机制等方面提出要求。

2024-05-14

近日，教育部印发《关于开展首个全国学生心理健康宣传教育月活动的通知》，决定在2024年5月以“全社会都行动起来，共促学生心理健康”为主题开展首个宣传教育月活动。旨在通过形式多样的宣传教育活动，营造积极关心关注、支持参与学生心理健康教育的良好社会氛围，提升师生和家长心理健康知识水平...

2024-05-13

“文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。文明交流互鉴，是推动人类文明进步和世界和平发展的重要动力。”2014年3月27日，中国国家主席习近平对联合国教科文组织总部进行访问并发表重要演讲，首次向世界阐明新时代中国的文明观。

2024-05-09

“今年秋季学期新修订的义务教育阶段教材要投入使用，艺术教材、体育教材应该怎样选用？”吉林省教育厅教材工作处处长崔春雨问。“如何进一步做好教辅材料管理？”陕西省教育厅教材处处长田民政问。

2024-04-30