工作动态_课程教材研究所_教育部课程教材研究所,教育部基础教育课程教材发展中心,国家教材委员会专家委员会秘书处

为进一步贯彻落实教育部《基础教育课程教学改革深化行动方案》《关于加强中小学地方课程和校本课程建设与管理的意见》要求，按照《课程教材研究所2025年工...

2025-04-03

为提高京津冀小学数学教研员和骨干教师教学研究和指导能力，2025年3月27日—28日，课程教材研究所联合北京教育科学研究院、天津市教育科学研究院、河北省教育科学研究院，在雄安新区组织开展了“基于课程标准用好现行教材”小学数学主题教研活动。义务教育数学课程标准修订组核心专家，京津...

2025-04-03

2025年3月27-28日，为深化考试评价改革，不断提高初中学业水平考试命题质量，充分发挥考试评价对教育教学的育人导向作用，经商教育部基础教育司同意...

2025-04-01

3月27日，课程教材研究所中小学教材研究中心组织开展了民族地区小学语文统编教材使用培训活动。本次培训旨在帮助民族地区小学语文教师用好新修订教材，理解教材修订理念、变化等内容，提升教师教材使用能力。培训活动依托教研网开展线上直播，内蒙古自治区、广西壮族自治区、西藏自治区、青海省、新...

2025-03-28

2025年3月24日，中国教育出版传媒集团（以下简称“传媒集团”）副总经理孙强一行到访课程教材研究所（以下简称“教材所”）调研有组织科研工作情况。教...

2025-03-27

为探索义务教育和普通高中各学科课程标准转化落地的实践路径，课程教材研究所于2022年8月启动“落实基础教育课程标准实验研究”项目。研究周期为三年。2025年项目研究将进入项目总结和成果凝练阶段。

2025-03-27