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地方和学校的经验与做法154丨长沙市芙蓉区:城市小规模学校“小...
2026-05-26
随着学龄人口减少,一批城市小学因生源减少逐渐缩小规模,自然形成了小规模、小班额学校。湖南省长沙市芙蓉区地处省会城市中心城区,目前有6所12个班以内、班级平均人数在30人以内的小规模学校。区域通过实地调研,发现城市中...
地方和学校的经验与做法153丨兰州市七里河区王官营中心校:构建“我和我的家乡”乡土课程体系,探索乡村教育特色发展路径
2026-05-21
义务教育教学改革实验区(校)建设做法经验⑰丨重庆市沙坪坝区:从顶层设计到课堂绽放——智慧大单元教学改革的实践探索
2026-05-20
地方和学校的经验与做法152丨甘肃省陇南市第一中学:校长课程领导力“五位一体”模型助力推进新课标视域下县域高中课程改革
2026-05-14
重庆高新区:“五学课堂”——数字时代因材施教的区域探索
2026-05-13
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大连市第八中学作为全国中小学科学教育实验校、辽宁省首批示范性高中和...
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为深入贯彻落实在教育“双减”中做好科学教育加法的重要精神,兰州市七...
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北京市海淀区中关村第一小学(以下简称“中关村一小”)地处中关村国家...
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