数字教材作为智能时代教育教学改革的关键要素，其建设与应用受到日益广泛的关注。本文系统分析了数字教材的内涵特征，发现第三代数字教材具有知识结构图谱化、资源组织系统化、学习活动一体化、学习评价智能化等特征，是智能时代中...