学术交流_课程教材研究所_教育部课程教材研究所,教育部基础教育课程教材发展中心,国家教材委员会专家委员会秘书处

加强科学教育是贯彻党的教育方针的必然要求，是落实立德树人根本任务的重要途径，是培育国家战略科技力量的基础支撑。党的十八大以来，习近平总书记在一系列重要场合论述了科学教育的意义、内涵和方法，在中共中央政治局两次集体学习时的重要讲话中反复强调，要在教育“双减”中做好科学教育加法，激发...

2024-02-21

学校教育的目的和本质是育人，要落实立德树人根本任务，促进学生全面而有个性的发展，学校应构建“五育并举”的育人体系。2014年新高考改革以来，浙江大学附属中学（简称“浙大附中”）秉持“为每一位学生的学习和发展而设计”的办学理念，坚持“文化立校、课程育人”的办学思路

2024-02-21

2020年7月，教育部办公厅印发《关于做好普通高中新课程新教材实施国家级示范区和示范校建设工作的通知》，围绕新课程新教材实施重点任务进行集中公关，着力破解突出问题，打造普通高中课程改革的“先头部队”。为充分发挥示范区示范校辐射带动作用

2024-02-21

2023-12-20

课程教材作为学校教育教学的主要依据，是落实立德树人根本任务的重要载体，对培养担当民族复兴大任的时代新人具有重要的基础性、战略性支撑意义。课程教材研究所（国家教材委员会专家委员会秘书处，简称“教材所”）作为国家级高水平课程教材专业研究平台，承担为教育行政部门提供支持保障、面向社会提...

2023-12-13

习近平总书记在全国教育大会上指出，办好教育事业，家庭、学校、政府、社会都有责任。2020年，《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》明确提出，健全学校家庭社会协同育人机制，建设高质量教育体系。党的二十大报告强调，健全学校家庭社会协同育人机制...

2023-11-22