新闻动态
为落实教育部《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，进一步推动基础教育课程与教学领域改革，有效促进幼儿园与小学课程衔接，2024年6月17-18日，课程教材研究所幼小衔接“课程一体化”设计与实施研究项目在成都锦江实验区启动并开展行动研究工作。会议由课程教材研究所主办，锦江...
2024-06-22
4月20—21日，由课程教材研究所和首都师范大学共同主办的“首届教育学（课程与教学论）学科建设与发展研讨会”在首都师范大学顺利召开。会议聚焦课程与教学论，深入研究相关重大理论与实践问题，加快推进中国教育学自主知识体系构建，为推动新一轮课程改革提供重要研究支撑。首都师范大学党委副...
2024-06-14
为全面了解中高职贯通培养现状，2024年6月7日，课程教材研究所赴常州参加教育部职成司职教改革重点项目专题研讨会。课程教材研究所曾天山副所长、教育部职业教育与成人教育司教学与质量处副处长、常州铁道职业技术学校副校长（挂职）邱懿同志、课程教材研究所职教中心以及相关职业院校代表30余...
2024-06-14
为全面了解数字教材建设成果和实践经验，2024年5月29日，课程教材研究所组织召开了数字教材建设成果展示交流会。会议邀请了高等教育出版社、人民教育出版社、人民卫生出版社、人民邮电出版社等出版单位展示交流了数字教材建设情况和实际应用效果。高等教育出版社党委委员、副总编辑张泽出席会...
2024-06-03
为深入贯彻党的二十大精神，深入落实教育部《基础教育课程教学改革深化行动方案》部署要求，深化基础教育课程教学改革，全面总结课程教材研究所基础教育课程改革实验区（以下简称“实验区”）工作，交流各实验区在推进课程教学改革中的经验做法、发展需求，进一步凝练形成可复制可推广的成果，2024...
2024-05-20
为提高京津冀和雄安新区普通高中学科教研员（骨干教师）单元教学研究、实施和指导能力，2024年5月9-11日，课程教材研究所联合北京教育科学研究院、天津市教育科学研究院、河北省教育科学研究院，举办了京津冀和雄安新区普通高中物理、化学、生物学教学研修活动。普通高中物理、化学、生物学...
2024-05-15
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