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在开学季的九月，全国中小学开始使用统编语文、历史、道德与法治三科教材。从一线教师到各省市教育领导，从普通家长到行业精英，中小学三科教材大变脸，似乎“无人不知、无人不晓”了。这股刷屏热极大地印证了在当今社会，教育已经成为一个全民话题，而不仅仅只是教育圈的“那些事儿”。那么，在开学至...
2022-04-29
自2016年秋季开始，小学一年级的《品德与生活》教材更名为《道德与法治》教材。在新教材投入使用前，许多一线教师和教研员都很迷茫：“教材名称改变意味着我们要在教学观念上做哪些转变？在教学实践中要做哪些改进？我们都不是法律专业的教师，如何才能开展好法治教育？如何才能实现法治教育的目标...
2022-04-29
课程基地是江苏教育的原创，是以创设新型学习环境为特征，以改进课程内容实施方式为重点，以增强实践认知和学习能力为主线，以提高综合素质为目标，促进学生在自主、合作、探究中提高学习效能，发掘潜能特长的综合性教学平台和实践场所。通过课程基地建设，我们力图改变传统的教与学的方式，为学生发展...
2022-04-29
作为一名省级小学语文教研员，我担任过多年教材编写和培训工作。今年7、8月，承担了统编小学语文一年级上册和二年级上册教材在江西、山西、广西等地的省级培训工作。走近这套全新的教材，有如清风扑面而来，我与一线教师交流讨论，分享研讨，收获颇丰。一、明确了语文教学的方向统编教材以《义务教育...
2022-04-29
历来教学设计重点关注的是儿童如何掌握“教材”，但是旨在培育“核心素养”的教学设计需要关注的是如何培育儿童的能力。培育“核心素养”的教学方法所焦聚的，是如何培育儿童拥有可以独立思考的自立的个人意识，以及同他者协作、创造未来社会的素质与能力。为此，教师需要有效地组织“重视探究学习、培...
2022-04-29
今年9月1日开始，全国的小学从一年级起将开设科学课程。小学科学课程从小学三年级起独立开设到一年级起独立开设，标志着我国对科学教育的日益重视以及对国民科学素养提升的进一步关注与强化。记得在一次院士座谈会上，中国地质大学原校长赵鹏大院士说过这样话：“在四川威远上小学时，老师带领我们下...
2022-04-29
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