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季浏 马德浩:《普通高中体育与健康课程标准日常修订版(2017年版2025年修订)》解读
为落实党的二十大、二十届历次全会精神,构建德智体美劳全面培养的教育体系,优化以学科核心素养为统领的课程体系,凸显以体育人的功能指向,加强与义务教育体育与健康课程标准的衔接,教育部组织完成《普通高中体育与健康课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称“2020年版高中课标...
2025-12-19
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周星:《普通高中艺术课程标准日常修订版(2017年版2025年修订)》解读
《普通高中艺术课程标准日常修订版(2017年版2025年修订)》是在2017年版2020年修订课程标准基础上的一次日常修订,旨在贯彻落实党和国家最新的方针政策,解决课程实施过程中的重点难点问题,全面提升课程标准的科学性、指导性和可操作性。
2025-12-18
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程建平 刘沛:《普通高中音乐课程标准日常修订版(2017年版2025年修订)》解读
为全面贯彻党的二十大、二十届历次全会及全国教育大会精神,落实中共中央办公厅、国务院办公厅颁布的《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》要求,普通高中音乐课程标准修订组以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,落实党和国家对教育工作,尤其是美育工作的新精神、新要求,在《普通高...
2025-12-18
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尹少淳 钱初熹 朱健 房斐: 普通高中美术课程标准日常修订版(2017年版2025年修订)》解读
为落实党和国家的教育方针政策,回应社会对高质量教育的需求,普通高中美术课程标准修订组(以下简称“修订组”)在学科前沿分析和教学需求调研基础上,开展并完成了《普通高中美术课程标准(2017年版2020年修订)》的修订工作。
2025-12-17
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李锋 熊璋 黄荣怀:《普通高中信息科技课程标准日常修订版(2017年版2025年修订)》解读
为落实中央新精神新要求,回应智能时代社会发展的新挑战,根据教育部的统一部署和安排,结合学科前沿成果和教学需求调研,修订组完成了《普通高中信息技术课程标准(2017年版2020年修订)》的日常修订工作。
2025-12-16
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顾建军 管光海:《普通高中技术与工程课程标准日常修订版(2017年版2025年修订)》解读
在推进教育强国建设、强调高水平科技自立自强的时代背景下,基础教育课程体系正经历着深刻的变革。对《普通高中通用技术课程标准(2017年版2020年修订)》进行日常修订,并对课程名称进行优化,正是这一变革中的重要事件。此次修订不仅是对课程名称的简单调整,更是对课程性质、育人目标、内容...
2025-12-16
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