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为深入贯彻党的二十大和二十届历次全会精神，顺应当前生命科学快速发展的新形势，适应新时代深化课程改革的迫切需求，充分发挥生物学课程在帮助学生形成生命观念、提升科学思维品质和科学探究能力、增强社会责任意识以及培育人与自然和谐共生理念等方面的独特育人价值，在教育部统一部署下，普通高中生...
2025-12-16
在修订工作统一部署下，基于对教学一线的广泛征求意见和对考试评价等部门的调研结果，2025年，普通高中物理课程标准修订组（以下简称“修订组”）组织完成了对《普通高中物理课程标准（2017年版2020年修订）》（以下简称“2020年修订版课标”）的日常修订。本文从修订背景及主要任务...
2025-12-13
为深入贯彻党的二十大、二十届历次全会及全国教育大会精神，落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》（以下简称《纲要》）任务要求，落实立德树人根本任务，体现新时代科学教育发展新形势新要求，为高中阶段做好科学教育加法提供有效支撑，普通高中化学课程标准修订组在教育部教材局的指...
2025-12-12
2014年国务院印发《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，启动了恢复高考以来最全面、最系统、最深刻的一次考试招生制度改革。为保证考试的导向性、科学性和规范性，2017年版普通高中课程标准专门列入“学业水平考试命题建议”章节（以下简称“建议”）。“建议”为引导依标命题发挥了重要作...
2025-12-11
学业质量是学生在完成学科课程学习后学业成就的综合表现，体现课程目标的达成程度，反映核心素养发展情况。而学业质量标准则是依据学科核心素养水平划分，结合结构化课程内容，描述学习结果的典型表现，整体刻画学业质量的不同水平。2017年颁布的普通高中各学科课程标准首次将学业质量标准纳入课程...
2025-12-10
普通高中思想政治课程标准修订工作以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实党的二十大、二十届历次全会精神，特别是习近平总书记关于思政课建设的重要论述和指示批示精神以及教育部相关重大主题教育进课程教材文件的要求。
2025-12-09
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