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张咏梅 杨向东:让核心素养导向的学生成长可见——从“学习进阶”视角对普通高中学业质量标准进行解读
21世纪以来,全球已从工业经济时代迈入知识经济与数字时代。这一深刻的社会转型对人才培养提出了新的要求:个体成功与国家的竞争力,不再仅仅依赖特定知识的掌握,而更多地取决于在复杂、不确定的情境中,灵活运用知识、技能与态度解决问题的能力,即“核心素养”。正是在这一时代背景下,我国的基础...
2025-12-09
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徐蓝 董增刚:《普通高中历史课程标准日常修订版(2017年版2025年修订)》解读
在教育改革向纵深推进的时代背景下,《普通高中历史课程标准日常修订版(2017年版2025年修订)》(以下简称“日常修订版课程标准”)正式颁布实施。本文将系统梳理此次修订的背景、思路与实施过程,重点解析修订后课程标准的核心变化,为广大教育工作者准确把握课程标准内涵、推进教学实践提供...
2025-12-08
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韦志榕 朱翔:《普通高中地理课程标准日常修订版(2017年版2025年修订)》解读
党的二十大和二十届历次全会提出了全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的宏伟蓝图和目标要求。在2024年全国教育大会上,习近平总书记提出了建成教育强国的战略目标。2025年1月,中共中央、国务院印发了《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》(以下简称《纲要...
2025-12-08
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崔允漷 雷浩:塑造立德树人新格局 绘制普通高中新蓝图——《普通高中课程方案日常修订版(2017年版2025年修订)》解读...
赢得高中教育,就赢得人才;赢得人才,方能实现强国梦。习近平总书记深刻指出:“教育的根本任务是立德树人,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》(以下简称《纲要》)进一步明确提出“塑造立德树人新格局,培养担当民族复兴大任的时...
2025-12-06
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余文森: 普通高中教学改革的方向与路径
教学改革是落实课程改革的基本环节。我国现行普通高中课程方案和课程标准从2017年颁布至今已有近十年,期间课程教学的理论和理念有了新的发展。结合这一次普通高中课程方案和课程标准的日常修订,普通高中教学改革需要吸收课程教学改革的最新成果,坚持素养导向,突出学习中心,强化学科实践,重视...
2025-12-05
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郑国民:《普通高中语文课程标准日常修订版(2017年版 2025年修订)》解读
为深入贯彻党的二十大、二十届历次全会精神,适应时代发展和课程改革深化的需要,发挥语文课程在引导学生树立正确价值观、发展创新思维、铸牢中华民族共同体意识以及增强文化自信等方面的重要作用,在教育部统一部署下,普通高中语文课程标准修订组组织完成日常修订工作。
2025-12-05
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