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在我国多年来的教育讨论中，自诩为权威学者或者并非专家的专家，动辄发出“新课程改革失败了”之类的夺人眼球的言说，凭自己的好恶展开经验之谈，申述一己之见。可以说，围绕教育改革问题的讨论，几乎无人过问是否“基于科学根据”。然而在教育改革问题上能够信赖的，不是单纯个人体验的叙述，而是凭借...
2022-04-29
本刊记者：课程教材研究所的成立是我国课程教材发展史上又一里程碑意义的大事，请您谈谈这次国家课程教材研究所成立的背景是什么？答：课程教材是立德树人的基础性工程，是学校教育教学的基本依据，是支撑教育质量大厦的顶梁柱，课程教材体现国家意志，是解决培养什么人、怎样培养人和为谁培养人这一根...
2022-04-29
本文结合江苏省常州高级中学“模拟联合国”和常州第三中学“模拟政协”两个案例，阐述了对普通高中思想政治学科教学中实施“活动型学科课程”教学及评价的思考，为探索新时期如何落实基于思想政治学科核心素养的教学提供了有益的样式。2017年版普通高中思想政治课程标准中倡导学科内容采取思维活动...
2022-04-29
四川省成都市锦江区一直致力于通过信息技术手段，推进区域教育优质均衡发展，以教育信息化助推教育均衡化，并形成了从学前教育到高中阶段教育高位的优质均衡发展生态环境。锦江区教育信息化工作被誉为四川省的“排头兵”。一、硬件配备标准化，保障环境建设基本均衡（一）标准化配备确保硬件均衡区域教...
2022-04-29
课堂观察和在其基础上的诊断改进是一种重要的、专业性的教学研究活动。课堂教学问题的诊断到位，有利于教学问题本身的顺利解决，同时也有助于教师之间相互学习、切磋技艺，从而优化教学设计，实现教学水平的共同提高。一、课堂观察实践过程中表现出的种种问题与不足在新旧课程转型的过程中，传统教研实...
2022-04-29
从2012年浙江省全面开启深化普通高中课程改革以来，浙江的教育正式进入“变革时代”，变革的核心理念是“选择性”。在课改和考改的推动下，学生的选择权得到了较大的满足，但如何正确使用这种权利成为制约改革成效的重要因素，给予学生足够的生涯规划教育指导已迫在眉睫。一、浙江省普通高中生涯规...
2022-04-29
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