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问：促进每个学生终身发展，数学课程承担着怎样的独特价值和贡献？王尚志：数学不仅是自然科学的重要基础，而且在社会科学中发挥越来越大的作用，数学的应用已渗透到现代社会及人们日常生活的各个方面。数学不仅是运算和推理的工具，还是表达和交流的语言。数学承载着思想和文化，是现代文明的重要组成...
2022-04-29
教育改革和发展中，课程建设处于基础性、先导性、全局性的战略位置，教育改革和发展的许多任务和方案，最终都要通过课程改革落实到学校中，落实到课堂中，落实到教师和学生的行为上。没有这“三个落实”，教育改革的各项措施是不可能真正取得效果的，教育改革的受益面就无法扩大。所以，课程改革、课程...
2022-04-29
作为一名直接参与基础教育课程改革的专家，您怎么看这次国家提出的“核心素养”概念？2014年，“核心素养”首次出现在《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中，并被置于深化课程改革、落实立德树人根本任务的首要位置，成为修订课程方案、课程标准和研制学业质量标准的重要依据。核...
2022-04-29
2022-04-29
您认为教师不要盲目去“引领”，而要“俯下身子为孩子的成长创造舞台，提供力量”，这在您的教育教学中是如何体现的？记得去河南商丘讲课高铁上，旁坐一小伙子，见我用电脑在做PPT，凑过来问我：“您是老师吗？”我说“是的啊”。接着他的一段话让我汗颜：“您没有发现老师这个行业很可笑吗？”我差...
2022-04-29
学科核心问题可以引导学生更好地进行学习。设计学科核心问题需要基于课程标准，落实教材内容，切合学生需要。而基于学科核心问题的整合性教学策略的运用则需要明确学科核心问题，确定整合课型，落实感知体验、自主发现及追究反思三项活动。一、学科核心问题及其生成设计策略1学科核心问题的概念、特点...
2022-04-29
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