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2014年国务院印发《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，启动了恢复高考以来最全面、最系统、最深刻的一次考试招生制度改革。为保证考试的导向性、科学性和规范性，2017年版普通高中课程标准专门列入“学业水平考试命题建议”章节（以下简称“建议”）。“建议”为引导依标命题发挥了重要作...
2025-12-11
学业质量是学生在完成学科课程学习后学业成就的综合表现，体现课程目标的达成程度，反映核心素养发展情况。而学业质量标准则是依据学科核心素养水平划分，结合结构化课程内容，描述学习结果的典型表现，整体刻画学业质量的不同水平。2017年颁布的普通高中各学科课程标准首次将学业质量标准纳入课程...
2025-12-10
普通高中思想政治课程标准修订工作以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实党的二十大、二十届历次全会精神，特别是习近平总书记关于思政课建设的重要论述和指示批示精神以及教育部相关重大主题教育进课程教材文件的要求。
2025-12-09
21世纪以来，全球已从工业经济时代迈入知识经济与数字时代。这一深刻的社会转型对人才培养提出了新的要求：个体成功与国家的竞争力，不再仅仅依赖特定知识的掌握，而更多地取决于在复杂、不确定的情境中，灵活运用知识、技能与态度解决问题的能力，即“核心素养”。正是在这一时代背景下，我国的基础...
2025-12-09
在教育改革向纵深推进的时代背景下，《普通高中历史课程标准日常修订版（2017年版2025年修订）》（以下简称“日常修订版课程标准”）正式颁布实施。本文将系统梳理此次修订的背景、思路与实施过程，重点解析修订后课程标准的核心变化，为广大教育工作者准确把握课程标准内涵、推进教学实践提供...
2025-12-08
党的二十大和二十届历次全会提出了全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的宏伟蓝图和目标要求。在2024年全国教育大会上，习近平总书记提出了建成教育强国的战略目标。2025年1月，中共中央、国务院印发了《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》（以下简称《纲要...
2025-12-08
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