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人大附中:以“一核·两翼·三层级”课程体系推动学生全面而有个性的发展 | 关注
2020年7月,教育部办公厅印发《关于做好普通高中新课程新教材实施国家级示范区和示范校建设工作的通知》,围绕新课程新教材实施重点任务进行集中公关,着力破解突出问题,打造普通高中课程改革的“先头部队”。为充分发挥示范区示范校辐射带动作用
2024-02-21
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构建有组织科研的长效机制 开展课程教材重大理论和实践问题研究
2023-12-20
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张国华:构建有组织科研的长效机制,开展课程教材重大理论和实践问题研究|关注
课程教材作为学校教育教学的主要依据,是落实立德树人根本任务的重要载体,对培养担当民族复兴大任的时代新人具有重要的基础性、战略性支撑意义。课程教材研究所(国家教材委员会专家委员会秘书处,简称“教材所”)作为国家级高水平课程教材专业研究平台,承担为教育行政部门提供支持保障、面向社会提...
2023-12-13
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校家社协同:让孩子全面发展健康成长
习近平总书记在全国教育大会上指出,办好教育事业,家庭、学校、政府、社会都有责任。2020年,《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》明确提出,健全学校家庭社会协同育人机制,建设高质量教育体系。党的二十大报告强调,健全学校家庭社会协同育人机制...
2023-11-22
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国家社科基金教育学重大课题“教材建设中创新性发展中华优秀传统文化研究”公开结题报告会成功举办
2023-11-01
更多内容
教材建设笔谈㉗ 习近平新时代中国特色社会主义思想进教材的乡村新韵
2023-10-24
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