决策咨询
习近平总书记强调“要在教育‘双减’中做好科学教育加法”，教育部等十八部门《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》明确要求构建“校内主阵地+社会大课堂”的科学教育体系。近年来，甘肃省定西市安定区西关小学以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧扣国家课程方案和课程标准要求，以...
2025-12-27
在教育强国建设与“双减”政策深化落地的背景下，如何做好科学教育“加法”、推进创新人才早期培育，是当前教育改革的核心命题。江苏省无锡市梁溪区，这片继承百年锡商创新血脉、又汇聚现代科创产业动能的热土，作为教育部课程教材研究所基础教育课程改革实验区与科技部“新一代人工智能”重大项目实验...
2025-12-26
科学教育这个话题，最近两年受到极大关注。略作追溯，我们会发现，2023年2月，习近平总书记在中共中央政治局第三次集体学习讲“双减”的后半篇文章时，强调“要在教育‘双减’中做好科学教育加法，激发青少年好奇心、想象力、探求欲，培育具备科学家潜质、愿意献身科学研究事业的青少年群体”。
2025-12-21
面对人工智能技术浪潮对传统教育模式的冲击与挑战，作为辽宁省示范性高中，大连市第二十三中学秉持“技术赋能+人文核心”的融合理念，将人工智能深度融入科学教育“教-学-评-创”全场景，这一实践探索不仅具有校本特色，更为区域教育数字化转型提供了重要参考。
2025-12-19
内蒙古自治区鄂尔多斯市康巴什区作为全国首批科学教育实验区，紧扣新时代育人目标，根据教育部《中小学科学教育工作指南》等文件要求，以“科教融汇、馆校协同”为锚点，以发展学生科学素养为核心，打破“教室围墙”，探索将校内外科学教育资源有效结合的路径，构建了“一二三五”科学教育发展模式：以...
2025-12-18
在新一轮科技革命与产业变革加速推进的背景下，科学教育已成为教育强国、科技强国与人才强国的战略基石。江苏省无锡市积极应对时代挑战，紧密围绕党和国家关于“在教育‘双减’中做好科学教育加法”要求，以培育“未来科学家”与“未来工程师”为目标，开展了一系列区域推进科学教育的创新实践。202...
2025-12-16
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