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甘肃省定西市安定区中华路学校深耕科学教育6年，立足西部县域教育实际，紧扣《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》要求，以“养正启智、科创育人”为核心理念，构建了立体融合、分层进阶的“一主三级四型”小学启智科学课程体系。该体系打破学科壁垒与学段界限，通过“三维融合”的课程架构...
2025-12-10
近日，教育部等7部门联合印发《关于加强中小学科技教育的意见》。今天，微言教育“科技教育领航成长”栏目，一起来看重庆市推动中小学科技教育转型升级的路径探索——
2025-12-08
加强中小学科技教育，是服务国家创新驱动发展战略、培养未来科技创新人才的重要路径。如何深化教学方式变革，推动实现中小学科技教育高质量发展？怎样打造多元化、专业化的科技教育师资队伍？家校社协同育人的力量又当如何发挥？一起来看上海市教育科学研究院院长、教授，教育部“教育大数据与教育决策...
2025-12-05
加强中小学科技教育，关乎着每一个孩子的成长。唯有构建起面向全体学生的科技教育新体系，方能为未来的创新浪潮积蓄最深厚的土壤。《关于加强中小学科技教育的意见》的出台，如何系统性重塑基础教育育人模式？一起来看上海科技馆馆长倪闽景的深入阐述——
2025-12-02
日，教育部等7部门联合印发《关于加强中小学科技教育的意见》。如何让协同贯通的科技教育真正落地生根，引导学生像科学家一样思考，像工程师一样实践？今天，微言教育“科技教育领航成长”栏目，带你来看学校探索新举措——
2025-12-02
内蒙古自治区鄂尔多斯市康巴什区作为全国首批科学教育实验区之一，积极落实中央关于加强科学教育的精神和教育部等十八部门《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》要求，坚持“以科学精神点亮成长之路，以创新实践赋能未来发展”核心理念，以“科教融汇”“馆校协同”为锚点，拓展校内校外课程创新...
2025-12-02
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