决策咨询
在学龄人口逐步减少的趋势下，城市和乡村的义务教育阶段小规模学校逐渐增多。这些学校普遍存在着音乐、美术、体育与健康、科学、信息科技等学科专业教师不足的现象，导致课程难以开齐开足开好，国家课程方案难以落地。因此，通过统筹规划、整合资源、重构课程体系、优化小班化教学，保障每一个孩子获得...
2025-09-28
人工智能赋能教育高质量发展，主要体现在借助技术手段重塑教育生态的各个环节。具体到人工智能背景下的考试评价，在应用人工智能命制试题时，教师需要进一步加强课程标准研究，关注考试性质及学情，基于考查目标研究情境选择、任务设计及答案编制等问题。其中，情境与任务协同设计是重中之重，这决定着...
2025-09-26
甘肃省定西市安定区在推进基础教育改革过程中，尽管多年来通过各种培训推进教育教学改革，但“上热中温下冷”的局面依然存在，教育高质量发展面临着诸多挑战，主要体现在：教研目标模糊，主题不明确；教研过程流于形式，深度不足；专业引领缺失，研讨层次不高；评价反馈机制缺位，成果难以落地。这四个...
2025-09-26
为深入贯彻习近平总书记重要指示精神，落实在教育“双减”中做好科学教育加法的各项举措，贯彻《教育部等十八部门关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》《义务教育科学课程标准（2022年版）》的理念和要求，石家庄市桥西区根据教育部义务教育教学改革实验区工作任务和要求，结合近20年的探索...
2025-09-26
本研究针对近百年来四代教育评价理论的局限性，提出深度融合数智技术的智联共生性第五代教育评价模式。基于对教育本质、社会交往、技术伦理的哲学审视，从评价理念、目标、主体、内容、方式及反馈等要素构建了新模式的理论框架。同时，从数据治理、技术赋能、应用转化、保障支撑四个视角建立了教学评价...
2025-09-24
自工业革命以来，技术变革教育有三重表现，即宣称的影响、真实的影响和可能的影响。这些影响取决于技术本身的发展以及社会、教育等因素的配合，具有演进关系。在此基础上可建构技术变革教育的三重驱动模型，即以教育高质量发展驱动技术变革教育的内驱力、以经济理性驱动技术变革教育的外驱力、以学术成...
2025-09-24
微信公众号
地址：北京市朝阳区惠新东街4号富盛大厦1座11层
邮政编码 100029
电话：010-58556788
传真：010-58556788
京公网安备 11010502053361号