特色项目
一、项目背景为进一步发挥全国优质名校的辐射带动作用，帮助实验区的校长和教师提高专业能力和管理水平，支持实验区学校明确发展方向，提高质量、办出特色，课程教材研究所于2013年开始，在全国遴选出一批改革经验丰富、办学特色鲜明、优质高效发展的中小学和幼儿园，建设“全国课程改革骨干教师研...
2024-07-30
一、项目背景建设高质量基础教育，校长是关键。为深入学习习近平总书记关于教育的重要论述，深入贯彻全国教育大会和全国基础教育工作会议精神，落实立德树人根本任务，进一步加强对实验区基础教育新课程改革工作的引领和指导，推动新课程新教材的顺利实施，课程教材研究所（以下简称“教材所”）于20...
2024-07-30
为全面落实立德树人根本任务，推动现行义务教育和普通高中课程方案及课程标准有效落地，为国家课程建设 持续提供决策咨询服务，课程教材研究所（以下简称“教材所”）于2022年8月正式启动“落实基础教育课程标准 实验研究项目”（以下简称“课标实验研究项目”）。
2024-07-30
长期以来，如何将课程提出的育人“蓝图”转换成为学校育人的“施工图”是课程改革中的一个瓶颈。2023 年，教育部先后发布《关于加强中小学地方课程和校本课程建设与管理的意见》和《基础教育课程教学改革深化行 动方案》, 为学校课程建设工作指明了方向。在此背景下，对原课程领导力项目和校...
2024-07-30
教材是教育教学的关键要素、立德树人的基本载体。改革开放以来特别是党的十八大以来，党中央、国务院高 度重视教材工作，教材建设取得了重要成就。2019年，义务教育阶段道德与法治、语文和历史三科统编教材使用 实现所有年级全覆盖。2022年，普通高中三科统编教材实现起始年级全覆盖。202...
2024-07-30
2013年底，为落实立德树人根本任务，推进基础教育课程改革向纵深发展，更好地实现课程育人，课程教材研究所在总结我国课程教学改革经验的基础上，组织百余位课程、学科领域的教育专家以及优秀教研员和骨干教师，以边研究、边实验、边总结提炼的行动策略，研发了深度学习教学改进项目。2019年3...
2024-07-30
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