决策咨询
智能时代的到来和国家的数字化部署，呼唤基础教育教材从“数字化”向“数智化”进阶，将“数据”与“智能”结合，指向生成“智慧”的未来。基础教育教材数智化转型，是对第四次教育革命的回应和对当下课程改革落地与学科知识发展的支撑；其内涵可建构为教材内容的数字化、教材形式的多模态化、教材更新...
2025-10-09
在国家基础教育课程教学改革迈向深水区的关键阶段，重庆市江北区以获批教育部“义务教育教学改革实验区”为契机，按照“统筹规划+基层创新”双轮驱动、“顶层设计+实践探索”协同发力的总思路，创新实施“1238N”战略，将立德树人的“蓝图”转化为清晰明了的区域“施工图”，让改革实验从“纸面...
2025-09-30
在学龄人口逐步减少的趋势下，城市和乡村的义务教育阶段小规模学校逐渐增多。这些学校普遍存在着音乐、美术、体育与健康、科学、信息科技等学科专业教师不足的现象，导致课程难以开齐开足开好，国家课程方案难以落地。因此，通过统筹规划、整合资源、重构课程体系、优化小班化教学，保障每一个孩子获得...
2025-09-28
人工智能赋能教育高质量发展，主要体现在借助技术手段重塑教育生态的各个环节。具体到人工智能背景下的考试评价，在应用人工智能命制试题时，教师需要进一步加强课程标准研究，关注考试性质及学情，基于考查目标研究情境选择、任务设计及答案编制等问题。其中，情境与任务协同设计是重中之重，这决定着...
2025-09-26
甘肃省定西市安定区在推进基础教育改革过程中，尽管多年来通过各种培训推进教育教学改革，但“上热中温下冷”的局面依然存在，教育高质量发展面临着诸多挑战，主要体现在：教研目标模糊，主题不明确；教研过程流于形式，深度不足；专业引领缺失，研讨层次不高；评价反馈机制缺位，成果难以落地。这四个...
2025-09-26
为深入贯彻习近平总书记重要指示精神，落实在教育“双减”中做好科学教育加法的各项举措，贯彻《教育部等十八部门关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》《义务教育科学课程标准（2022年版）》的理念和要求，石家庄市桥西区根据教育部义务教育教学改革实验区工作任务和要求，结合近20年的探索...
2025-09-26
微信公众号
地址：北京市朝阳区惠新东街4号富盛大厦1座11层
邮政编码 100029
电话：010-58556788
传真：010-58556788
京公网安备 11010502053361号