学术交流_课程教材研究所_教育部课程教材研究所,教育部基础教育课程教材发展中心,国家教材委员会专家委员会秘书处

2025-04-30

人工智能技术的持续演进，与各行各业的深度融合不断加速，为教育形态的重大变革提供了机遇和动力。2023年，教育部印发《基础教育课程教学改革深化行动方案》，提出深入推进教育数字化，促进信息技术与教育教学深度融合。广东省广州市是教育部智慧教育示范区，黄埔区作为广州市创新发展主动力和大湾...

2025-04-29

党的二十大报告强调要“推进教育数字化”。2023年教育部印发《基础教育课程教学改革深化行动方案》，提出要深入推进教育数字化，促进信息技术与教育教学深度融合。内蒙古鄂尔多斯市康巴什区基于区域实际，启动“区校一体化教育数字化转型示范项目”，引领区域教育数字化转型。按照“区域横向统筹部...

2025-04-09

诗书溢趣，经典养正。当第一缕晨光洒进教室，内蒙古鄂尔多斯市康巴什区学生吟诵经典的琅琅读书声成为一天最美的序曲。一所深耕阅读的学校、一个书香满溢的校园是学生向往的学习乐园和精神家园。康巴什区教育体育局（以下简称康巴什区教体局）秉持“美好教育”理念，全域推进书香校园建设，让阅读成为...

2025-04-07

2023年，教育部印发的《基础教育课程教学改革深化行动方案》提出，学校要“以促进学生全面而有个性地发展、健康成长为目标，构建体现办学特色的课程育人体系”。为落实“五育”并举，促进学生全面而有个性发展，甘肃省兰州市七里河区兰工坪小学系统性推进体育和艺术教育改革，构建了“课程筑基—活...

2025-04-02

2023年，教育部办公厅印发《基础教育课程教学改革深化行动方案》（以下简称《行动方案》），要求强化教研专业引领，建设基础教育学科教研基地和区域教研联盟，加强协同教研。作为北京第二实验小学的加盟校，河北省秦皇岛市北京第二实验小学山海关学校担负着深入贯彻京津冀协同发展要求，带动区域教...

2025-03-26