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教育部教育考试院:2024年高考思想政治全国卷试题评析(附问卷调查)
2024年高考思想政治学科命题以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,贯彻党的二十大精神,落实立德树人根本任务,彰显学科育人功能;强化学科素养和关键能力考查,引导学生提升思维品质,促进全面发展。
2024-06-12
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教育部教育考试院:2024年高考地理全国卷试题评析(附问卷调查)
2024年高考地理命题坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,落实立德树人根本任务。全国甲卷、新课标卷在整体风格、题型结构上与2023年保持基本稳定,给学生以熟悉感。试题情境真实,设问新颖,重点考查地理学科的必备知识、关键能力与学科素养,助力拔尖创新人才选拔培养。
2024-06-12
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地方和学校的经验与做法㉚丨浙江省杭州市萧山信息港小学:大单元教学的实践探索
2023年,教育部印发的《基础教育课程教学改革深化行动方案》提出“教学方式变革行动”,要求各地各校落实课程方案和课程标准,全面推进教学方式变革,探索不同发展水平地区和学校有效推进教学改革的实践模式。大单元教学作为落实素养目标的教学范式之一,在实际教学中的应用实效如何、素养目标是否...
2024-06-11
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地方和学校的经验与做法㉙丨大连市第三十六中学:以信息化赋能“教-学-评”一体化的课堂教学探索与实践
2023年,教育部印发的《基础教育课程教学改革深化行动方案》提出,要有组织地持续推进基础教育课程教学深化改革,培育一批深入实施新课程的典型区域和学校,总结发现一批教学方式改革成果显著、有效落实育人要求的教育教学案例。依托普通高中新课程新教材实施国家级示范校建设,大连市第三十六中学...
2024-06-11
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地方和学校的经验与做法㉘丨石家庄市金马小学教育集团:让深层阅读真实发生
2023年,教育部发布《基础教育课程教学改革深化行动方案》提出“落实课程方案和课程标准,全面推进教学方式变革”,金马小学遵循新课标理念,聚焦培养学生阅读素养,推行从单科阅读到全科阅读的深化改革,让深层阅读真实发生,引导学生在各学科阅读中融通学习、自主学习,提升阅读能力,促进核心素...
2024-06-07
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地方和学校的经验与做法㉗丨杭州市保俶塔实验学校:以项目式学习撬动教学方式变革
2023年,教育部《基础教育课程教学改革深化行动方案》提出的“教学方式变革行动”,要求“聚焦核心素养导向的教学设计、学科实践(实验教学)、跨学科主题学习、作业设计、考试命题、综合素质评价等教学改革重点难点问题,探索不同发展水平地区和学校有效推进教学改革的实践模式”。《义务教育课程...
2024-06-05
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