决策咨询
2023年，教育部发布《基础教育课程教学改革深化行动方案》，要求全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，深化育人关键环节和重点领域改革，更新教育理念，转变育人方式，促进学生全面而有个性的发展。大连市第十一中学进一步发挥以“适性发展”为核心的人文教育特色，迭代更新“发展力课程...
2024-05-22
济习近平总书记在全国教育大会上明确指出“要努力构建德智体美劳全面培养的教育体系，形成更高水平的人才培养体系”。为加强学校劳动教育，五育并举促进学生全面发展，探索城市学生田园课程学习新路径，济宁学院附属小学以劳动教育的综合化实施为切入点，加强单学科、多学科、跨学科及超学科的融合型劳...
2024-05-21
甘肃省兰州市安西路小学坚持践行新时代教育理念，致力于科学课程的建设和优化，注重培养学生的科学素养。2023年，教育部印发的《基础教育课程教学改革深化行动方案》提出的“科学素养提升行动”，为我校提供了行动指南。2024年，兰州市七里河区被确定为“国家义务教育教学改革实验区”，加速了...
2024-05-20
2023年，教育部印发的《基础教育课程教学改革深化行动方案》提出“专业支撑与数字赋能行动”，要求“深入推进教育数字化，促进信息技术与教育教学深度融合”。阳泉市新华小学校紧扣时代脉搏，着眼于教育变革和创新发展趋势，借“物联网+教育”之力，坚持“扩大引进、深化应用、融合创新”的基本思...
2024-05-17
信息技术与课程教学的深度融合是当下教育改革发展的显著特征与内在要求。2023年，教育部印发的《基础教育课程教学改革深化行动方案》提出“专业支撑与数字赋能行动”，要求“深入推进教育数字化，促进信息技术与教育教学深度融合”。上海市依托“上海微校”，通过优化信息环境、数字资源、教学平台...
2024-05-16
“创中学”是江苏省锡东高级中学具有校本特色的学习变革。“创中学”实践以培养“乐于合作、善于创造、勇于负责的梦想实践者”为育人目标，破解目前单一的以分数为指标的工具主义发展逻辑，探索“创中学”课堂模型，构建“创中学”学校课程体系，倡导学生过有创意的学习生活。“创中学”其主要特征是以...
2024-05-16
微信公众号
地址：北京市朝阳区惠新东街4号富盛大厦1座11层
邮政编码 100029
电话：010-58556788
传真：010-58556788
京公网安备 11010502053361号