课程教材研究所_教育部课程教材研究所,教育部基础教育课程教材发展中心,国家教材委员会专家委员会秘书处

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课程方案与标准

学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育

教育部关于印发义务教育课程方案和课程标准（2022年版）的通知

习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的讲话

全国教材工作会议暨首届全国教材建设奖表彰会

新建课程教材研究所领导班子任命宣布会召开教育部党组成员、副部长郑富芝同志莅临并讲话

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关于召开首届历史学科发展与教材建设研讨会的通知

首届哲学学科发展与教材建设研讨会会议通知

关于盗用课程教材研究所名义举办“2023年全国优质教育科...

课程教材研究所2024年度公开招聘工作人员公告（社会...

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关于召开首届历史学科发展与教材建设研讨会的通知

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课程教材研究所2024年度公开招聘工作人员公告（社会...

工作动态

教育部教材局田立新局长一行来教材所调研指导工作

课程教材研究所举办网络安全及相关平台培训

课程教材研究所2023年博士后开题、中期暨出站答辩会议举办

课程教材研究所组织开展雄安新区课程教学教研调研指导活动暨召开京津冀教研共同体建设工作交流会

香港教育局中高层公务员和香港考试及评核局中高层管理人员考察交流团一行参访课程教材研究所

鄂尔多斯市康巴什区区委常委、政府副区长杨树伟一行访问课程教材研究所

教育要闻

2022年全国教育经费执行情况统计公告发布

教育部、国家统计局、财政部近日发布了2022年全国教育经费执行情况统计公告。公告显示，2022年全国教育经费总投入为61329.14亿元，首次超过6万亿元，比上年增长5.97...

全国青少年学生法治教育实践示范基地暨最高人民检察院未成年人法治...

11月29日，全国青少年学生法治教育实践示范基地暨最高人民检察院未成年人法治教育实践基地开馆仪式在北京举行。最高人民检察院党组书记、检察长应勇，教育部党组书记、部长怀进鹏，司...

怀进鹏会见意大利大学和科研部部长贝尔尼尼

11月27日，教育部部长怀进鹏在京会见了意大利大学和科研部部长贝尔尼尼一行，双方就进一步深化中意高等教育合作进行交流。

教育部召开会议部署2024年全国硕士研究生招生考试安全工作

2024年全国硕士研究生招生考试将于2023年12月23日至25日举行。近日，教育部会同国家教育统一考试工作部际联席会议有关成员单位，召开2024年全国硕士研究生招生考试安全...

教育部部长怀进鹏访问奥地利

11月15日至16日，教育部部长怀进鹏率团访问奥地利。在奥期间，怀进鹏分别与奥地利联邦教育、科学和研究部部长波拉谢克、奥地利科学院院长法斯曼举行会谈，参访维也纳大学和维也纳童...

通知公告

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关于召开首届历史学科发展与教材建设研讨会的通知

首届哲学学科发展与教材建设研讨会会议通知

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成果展示

学术交流

中华优秀传统文化传承研究

大中小学国家课程教材研究

初中学业水平考试命题质量研究

高中学业水平考试合格性考试命题质量研究

中小学课程实施工作推进研究

基于课程标准、指向核心素养培养的教学实践研究

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大中小学德育一体化教材研究基地

民族教育教材建设和管理政策研究基地

职业教育教材建设和管理政策研究基地

中小学（含中职）道德与法治（思想政治）教材研究基地

中小学（含中职）语文教材研究基地

中小学（含中职）历史教材研究基地

高校思想政治理论课马克思主义基本原理概论教材研究基地

高校思想政治理论课毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教材研究基地

更多内容

高质量推进中小学课程实施研究

普通高中国家级示范区（校）活动集锦（2020年8月-2022...

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校家社协同：让孩子全面发展健康成长

国家社科基金教育学重大课题“教材建设中创新性发展中华优秀传统...

教材建设笔谈㉗习近平新时代中国特色社会主义思想进教材的乡村...

教材建设笔谈㉖加强科学教材建设，培养具备科学素养的时代新人

教材建设笔谈㉕教材建设要始终遵循“三个规律”

教材建设笔谈㉔|新时代地方课程及教材高质量发展的实践理路

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全国教材建设奖申报推荐系统

全国大中小学教材调查统计平台

国家中小学智慧教育平台

国家教育资源公共服务平台

全国初中学业水平考试命题评估平台

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课程教材研究所课程改革实验研究中心赴重庆南川开展调研指导活动

精准把脉促提升！课程教材研究所调研南山学生综合素质评价

第十九届全国普通高中通用技术课程工作年会在广州召开

课程改革实验中心组织开展落实通用技术课程标准实验研究项目2023-2024学年第一轮培训指导活动

中小学教材研究中心召开义务教育艺术（音乐）课程标准实验研究项目2023-2024学年工作启动会

特色项目

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“全国课程改革骨干教师研修基地”学习培训项目

为进一步发挥全国优质学校的辐射带动作用，帮助实验区的校长和教师提高专业能力和管理水平，支持实验区学校办出特色，促进实验区教育质量...

实验区“骨干教研员成长工程”项目

一、项目背景2019年教育部印发了《关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见》（教基[2019]14号），教研员是教学研究的先...

实验区“领军型校（园）长成长工程”项目

一、项目背景建设高质量基础教育，校长、园长是关键。为深入学习习近平总书记关于教育的重要论述，深入贯彻全国教育大会和全国基础教育工...

全国学科教研基地学习项目

一、项目背景根据教育部2019年印发的《关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见》精神，课程教材研究所承担建设基础教育教研基地...