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科学教育如何走出“思维牢笼”?丨教育家办学实践中国行
AI与教育的深度融合,不仅重塑了教学方式、学习内容和评价体系,更推动了跨学科、跨领域的教育生态构建。为探讨AI时代科学教育的新理念、新路径,促进教育部门、教育工作者、行业专家的跨界对话,5月10日,由《教育家》杂志社发起、遵义市汇川区教育体育局主办、遵义市汇川区周林学校承办的“共...
2025-05-11
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习近平:朝着建成科技强国的宏伟目标奋勇前进
科技兴则民族兴,科技强则国家强。我们党历来高度重视科技事业发展。党的十八大以来,党中央深入推动实施创新驱动发展战略,提出加快建设创新型国家的战略任务,确立2035年建成科技强国的奋斗目标,不断深化科技体制改革,充分激发科技人员积极性、主动性、创造性,有力推进科技自立自强,我国科技...
2025-03-31
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《人民日报》头版头条:坚持教育科技人才一起抓
“教育”“科技”“人才”——今年全国两会,习近平总书记多次提到这三个关键词。如何统筹推进教育科技人才体制机制一体改革,强化现代化建设人才支撑?代表委员讲述经历、展开热议。跟教育小微一起来看3月10日《人民日报》头版头条报道——
2025-03-10
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组图!4位院士谈高校支撑高水平科技自立自强
如何培育壮大国家战略科技力量,有力支撑高水平科技自立自强?几位大学书记、校长这样说——
2025-03-09
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中国科学院院士徐星:科学教育如何走出“科教脱节”困境?
威猛的身型、矫健的四肢、锋利的牙齿,往往是恐龙留给人们的第一印象,这位史前时代的地球霸主,总能唤起孩子心中无尽的好奇与遐想。21世纪初,国际上涌现出一批以汉语拼音命名的“中国龙”。它们的发现,极大地丰富了人们对生物多样性的认知,也向世界展示了中国远古生态的多样与奇妙。其中不少恐龙...
2025-02-26
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两年来,科学教育“加加加”
两年来,教育部等十八部门联合部署推动,采取一系列有力举措,并专门召开全国推进会,各地各中小学以超常规举措,推动中小学科学教育取得重要进展和关键突破。跟教育小微一起了解——
2025-02-20
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