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共探大中小幼科学教育一体化培养新路径
海淀教科院联合家校社各方向全区中小学发出《加强青少年科学教育联合倡议》。该倡议通过一系列务实举措,旨在全面激发海淀中小学生的科学兴趣和创新潜能。
2025-10-31
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为科技自立自强贡献教育力量!7位院士学习热议党的二十届四中全会精神
10月20日至23日,党的二十届四中全会在北京举行,为未来5年中国发展擘画蓝图。抓住新一轮科技革命和产业变革历史机遇,如何为加快高水平科技自立自强贡献教育力量?今天的“教育系统深入学习贯彻党的二十届四中全会精神”专栏,跟教育小微一起来看7位院士怎么说——
2025-10-25
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马佳妮 | 大学与中小学协同推进科学教育的价值意蕴及实现路径
在科技竞争加剧和教育强国战略持续推进的背景下,科学教育作为国家创新体系的基础支撑,日益成为教育改革的重要议题。大学与中小学协同推进科学教育,不仅有助于科学精神的早期启蒙和探究能力的系统培养,也体现了高等教育责任的延伸与教育资源的重构。国际经验表明,通过制度保障、资源联动与跨学段协...
2025-10-20
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AI时代中小学科学教育的转型路径:跨学科融合与实践创新
人工智能(AI)技术的快速发展正推动科学教育从知识传授向能力培养转型。跨学科融合与实践创新作为重要转型路径,通过打破学科壁垒,促进多学科交叉,拓展学生的科学思维;通过提出科学问题、优化实验过程和强化结论验证,培养学生批判性思维和科学实践创新能力。这一转型旨在更有效的为科学教育培养...
2025-10-14
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加强新时代中小学科学教育工作丨地方和学校的经验做法⑤ 杭州市钱学森学校:系统设计“1211”工程,全力推进科学教育先行实...
为贯彻落实党中央、国务院关于着力在教育“双减”中做好科学教育加法,一体化推进教育、科技、人才高质量发展精神,杭州市钱学森学校作为首批全国中小学科学教育实验校,积极探索、系统建构“1211”科学教育工程,将课程建设、学生活动与科学教育紧密结合,全方位、深层次地培养学生的科学兴趣、创...
2025-10-11
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加强新时代中小学科学教育工作丨地方和学校的经验做法④ 安徽师范大学附属小学:构建从“五维一体”到“一体联动”科学教育体系
作为全国科学教育实验基地和首批全国中小学科学教育实验校,安徽师范大学附属小学立足“素养导向、实践育人”的科学教育理念,以“厚培基础教育阶段科学素养培育沃土”为核心目标,构建了“五维一体”科学教育体系——以“模式”筑支撑、“资源”固基础、“课程”强核心、“科研”提精度、“活动”显实...
2025-09-29
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